小學部實行小班化教學，每班學生人數為45人，各班均配備班主任、副班主任及生活老師，實行統一的一體化管理，管理規范合理。師資方面都是本科學歷以上的優秀教師，還配有專職外籍教師，師資力量雄厚。

1、“五合一”特色辦學理念

健康生活身心舒暢

快樂生活，身心健康。生活老師悉心輔導，養成良好習慣；三餐兩點營養配餐，講求飲食安全;每天運動一小時，確保身體強健;情商校本教程，保障心理健康。

樂學課堂享受學習

快樂學習，書香校園。樂學高效的課堂教學，享受學習的樂趣；課外閱讀與專題閱讀結合，積累知識厚度;寓品格教育于日常生活，完善每個學生的品格。

主動探索靈活運用

興趣培養，特長發展。創新教育，培養動手動腦能力；小組學習，激勵合作探索熱情;進行自我鼓勵式演講，用成功塑造自信。

個性發展因材施教

分層教學，個性輔導。承認個性差異，促進素質均衡發展；強化提優輔差，人人均有縱向進步。

自主管理能力優化

體現"以生為本"的人文理念，是學生綜合能力優化和內化的實踐過程。通過學校生活課程教育，培養學生自主管理、自主學習等良好素質。

多元課程全面發展

多元評價，發展潛能。多角度評估學生素質發展，看結果也看過程;激發潛能，探索最優發展區。

2、藝體（特長）培訓中心

除常規課程外，從一年級起開設鋼琴必修課、兒童英語、武術、美術等工具課程和形體禮儀(舞蹈)、寫字等修身課程;并安排語言類教育、趣味數學教育等校本課程。

? 國學素養啟蒙，培養良好的道德意識

? 科學素養培育，愛護好奇心，崇尚科學

? 從小學一年級開始學習英語，穩抓外語基礎

? 外籍教師教授口語課

? 搭建多元的舞臺供學生展現自己

3、綜合素質實踐站

學校立足于自身豐富的校外教育資源，加強場所、師資、課程建設，完善新時代文明實踐站功能。合理運用未來精英課程，強調統籌規劃每個學期的主題系列活動；辦學主旨為“四個學會”：學會生活/做人/管理/學習；主要形式為主題集會、學科系列活動、校園節日、視野拓展視頻課、課外閱讀、社會調查、專題調研、國內外研學、親子共讀、社團活動等。豐富多彩的綜合實踐活動是孩子發展的基礎，也是未來高校選拔人才的重要依據。